党建思政

• 习近平生态文明思想对马克思主义政治经济学的坚持与发展

  李全喜;曹一迪;

  生态环境问题归根到底是经济发展方式问题。借助文献研究法和比较分析法对习近平生态文明思想的马克思主义政治经济学意蕴进行深入探讨，文章认为，习近平生态文明思想提出“人与自然和谐共生”，丰富了马克思主义人与自然关系思想；提出“绿水青山就是金山银山”，发展了马克思主义劳动价值论；提出“良好的生态环境是最公平的公共产品、是最普惠的民生福祉”，推进了马克思主义公平正义理论；提出“用最严格制度最严密法治保护生态环境”，充实了社会主义基本经济制度理论；提出“共谋全球生态文明建设”，深化了经济全球化理论。

  2026年01期 v.42;No.174 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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• 教育强国建设背景下高校一体推进“三不腐”的价值意蕴、内在逻辑与实践路径

  张大林;蒋灵斌;

  高校一体推进不敢腐、不能腐、不想腐（以下简称“三不腐”），是推动全面从严治党向纵深发展的必然选择，是推进教育治理体系和治理能力现代化的有力举措，是落实立德树人根本任务的内在要求，更是营造风清气正创新生态的战略支撑，对高校履行为党育人、为国育才的职责使命意义重大。“三不腐”机制注重发挥惩治震慑、制度约束与教育引导的协同作用，推动从外在约束向内在自觉的深层转化，从而实现惩治与预防的协同推进。在教育强国建设背景下，高校可通过健全责任体系、贯通协作机制、用好实践载体、提升综合效能、营造清廉氛围等路径，一体推进“三不腐”机制建设，纵深推进党风廉政.建设和反腐败斗争，为学校事业高质量发展夯实根基，进而为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。

  2026年01期 v.42;No.174 10-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1020K]
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• 教育强国建设背景下高校政治监督的理论与实践探索

  宋吉红;王志新;李健伟;

  政治监督是实现党的政治路线的重要保障，是督促全党坚持党中央集中统一领导的有力举措，做好高校政治监督是高校贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。在教育强国建设大背景下，高校需要更加深刻把握高校政治监督的历史和理论逻辑，找准高校政治监督面临的难点、问题，探索有效的监督实践。文章在对政治监督进行理论系统分析的基础上，结合高校实际积极探索政治监督的有效实践路径，为持续推进高校政治监督具体化、精准化、常态化，提升高校治理能力水平提供参考。

  2026年01期 v.42;No.174 17-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1025K]
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• 建党精神融入大学生网络思想政治教育的实践理路探析

  贾兆帅;

  从实践中来，到实践中去。建党精神产生于中国共产党的伟大实践，需要回归到实践的土壤中指导新的实践。建党精神融入大学生网络思想政治教育，本质是红色基因在数字时代的创造性转化，具有极强的时代价值和现实意义，需要探寻切实可行、行之有效的实践路径。立足建党精神的科学内涵和网络思想政治教育的实践特征，可从具象化、专题化、数据化、立体化、分众化五大维度去构建建党精神融入大学生网络思想政治教育具体实践的科学路径。

  2026年01期 v.42;No.174 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K]
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高教研究

• 短视频算法推荐对大学生价值观塑造的影响机制研究

  周晔;张宇涵;

  短视频算法推荐技术在智媒时代深度渗透大学生生活，并对大学生价值观塑造产生了巨大影响。文章立足算法推荐的技术逻辑、意识形态与社会影响三重属性，剖析其在促进认知精准培育、知识普惠及价值共识凝聚等方面的积极效能，同时揭示信息茧房、资本逻辑冲击及算法偏见带来的价值观塑造风险，并从机制建设、系统布局和算法创新维度提出优化策略，为破解算法时代大学生价值观引导难题提供新视角与实践路径。

  2026年01期 v.42;No.174 31-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1021K]
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• 教育强国建设背景下我国高校国际传播能力建设研究

  李贝;

  作为教育、科技与人才资源的战略高地，高校在教育强国建设中发挥着龙头作用，其国际传播能力更是国家软实力、国际影响力和话语权提升的重要支点和构成要素，对国家形象塑造具有直接影响。因此，加强高校传播能力建设具有重要的现实意义。基于高等教育国际化与传播学的双重视角，文章探讨了高校国际传播能力建设的价值意蕴，剖析了高校国际传播能力建设的问题挑战及核心要素，进而提出以“增强内在核心竞争力”与“提升外在国际传播力”为双翼的实践路径，以期为我国高等教育在加强国际传播能力建设与构建更有效力的国际传播体系等方面提供参考。

  2026年01期 v.42;No.174 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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• 国家助学贷款的双重政策目标：财政性和社会性政策目标

  纪效珲;李行;吴菡;

  国家助学贷款如何适应高等教育普及化阶段家庭经济困难学生需求，是关乎高等教育强国建设的重大议题。学生贷款旨在实现两个相互关联但又矛盾的政策目标：一是高等教育成本分担的财政性政策目标，二是保障高等教育公平的社会性政策目标。文章通过对高等教育不同发展阶段的国家助学贷款资助对象、贷款利率、财政补贴等政策调整的深入分析，结合相关统计数据，认为国家助学贷款政策通过动态调整实现教育公平与成本分担的双重目标，但在高等教育强国建设背景下教育公平与成本分担政策目标的张力凸显。建议在高等教育强国建设时期应进一步完善国家助学贷款政策，具体策略包括：坚持高等教育公平的价值导向，与一般商业性助学贷款协同完善教育成本分担机制；合理设定学生可获得的国家助学贷款总额上限，完善还贷防范措施以降低违约率；优化财政补贴资金配置，提高国家助学贷款财政补贴效率；拓宽贷款.代偿的适用范围，探索与就业挂钩的贷款还款机制。这些措施旨在寻求国家助学贷款政策成本分担与教育公平目标的最佳平衡，保障社会主义现代化强国建设的人力资本需求。

  2026年01期 v.42;No.174 46-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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• 国际化背景下首都高校来华留学教育高质量发展探究

  李宝铭;

  在世界百年未有之大变局的时代背景下，来华留学教育可以发挥自身的独特作用，为人类命运共同体贡献力量。首都高校作为中国高校的排头兵，在国际学生规模快速增长、培养质量不断提高和教育对外开放水平不断提升的时代背景下，在生源结构、师资和课程建设、管理服务水平等方面还面临着制约实现高质量发展的一些问题，不仅需要理论探索研究，更要全面加强“标准提升+质量”培养过程管理，以促进国际学生培养质量提高；创新“深度互动+认同”的文化融入模式，以促进实现国际学生知华友华的培养目标；优化“规范管理+协同”国际学生管理服务体系，提升国际学生管理服务水平，以促进首都高校来华留学教育高质量发展；构建“首都特色+需求”的学科体系，开发建设具有地区高校特色的来华留学教育品牌项目。

  2026年01期 v.42;No.174 58-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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• “大美育”视域下新时代行业特色型高校研究生教育的理与路

  李昊灿;

  “大美育”理念是对传统美育边界的突破，在教育中无时不在、无处不在。新时代以“大美育”理念赋能行业特色型高校研究生教育，对实现科学教育与人文教育融合育人目标、引领行业特色型高校学科交叉协同发展以及增强行业类研究生服务社会能力和水平具有重要价值意义。但当前行业特色型高校研究生教育在以美育人方面还存在一些现实问题，文章立足于“大美育”理念的新育人观，指出行业特色型高校应通过“顶层立美”“课程立美”“实践立美”“教师立美”引领研究生教育，以实现新时代行业特色型高校研究生教育的内涵式和高质量发展。

  2026年01期 v.42;No.174 66-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
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法学

• 自我决定权之于被害人危险接受的刑法效果及法益范围

  舒登维;

  在被害人危险接受场合，不能仅凭被害人自我决定权直接排除行为人不法性，因为此种情形被害人仅同意危险行为，而完整排除行为人不法的自我决定权还需彻底放弃法益。考虑到行为人的参与行为在某种程度上有利于被害人自我决定权实现，原则上应在被害人同意危险行为实施的限度内减轻行为人的责任。由于被害人自愿将法益置于危险之中，其法益范围也应根据自我决定权的基本原理来确定。针对身体法益，不应以身体的重大伤害等标准来限制被害人利用身体法益进行冒险；针对生命法益，不能以涉及到生命法益来完全否定被害人危险接受具有影响归责的功能；而针对超个人法益，应延续被害人同意中的对超个人法益的限制，即被害人不具备处分除自身法益以外其他法益的权限。

  2026年01期 v.42;No.174 74-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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• 刑事诉讼中的预测性证据：属性、风险与适用规则

  叶翔宇;

  预测性证据是指基于数据分析、算法模型等技术手段，以算法预测结果形式证明刑事诉讼法相关事实的“算法型”相似性事实证据。从证明功能与证据特点来看，预测性证据与传统刑事诉讼中的相似性事实证据相契合。虽然，预测性证据不是法定的证据形式，但其在部分情况下仍能作为证据对案件事实发挥证明作用。与此同时，刑事诉讼中的预测性证据适用还存在着认知偏差传递、信息遮蔽与权利干预等风险。这些风险极易造成刑事诉讼中控辩对抗失衡与诉讼价值失衡，因此，应明确预测性证据适用的基本原则，结合传统相似性事实证据规则与预测性证据特征，构建具有可操作性的证据能力规则与证明力规则，以期推动预测性证据适用的规范化，实现数字正义。

  2026年01期 v.42;No.174 85-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K]
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社会学

• 场域理论视角下大学专业学习社群建构过程研究

  王龙;

  文章从场域理论出发，基于“场域-资本-惯习”的分析框架，深入探讨了大学专业学习社群的建构过程。研究发现，在数字化环境下专业学习社群中的行动主体通过线上平台和工具进行互动，形成了复杂的数字群落关系网络、沟通路径和知识共享机制。社群内部的互动模式和功能分布体现了资本与权力的分配，其中每个成员都在这个关系网络中发挥着特定的作用。这种数字群落结构在促进社群各成员间的学术交流和专业发展的同时，也为教育创新和改革提供了动力和支持。

  2026年01期 v.42;No.174 97-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K]
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• “组织人”视角下驻村干部融入的情境、过程与结果——基于T市B镇的考察

  何里程;

  文章基于“组织人”视角，通过对T市B镇驻村干部群体的考察，分析了驻村干部在乡村振兴战略中呈现出的个体融入差异现象，发现其融入效度源于“个体-组织”的匹配过程，即驻村干部与派出组织的匹配度塑造了融入意愿与能力，而与乡村社会的匹配度则直接影响融入结果。基于“情境-过程-结果”的分析框架，认为可将驻村干部的差异化融入概括为悬浮型在场、结构性嵌入和一体化引领三种类型。其中，激励与能力是塑造干部融入差异的核心因素。促进驻村干部的有效融入需进一步完善激励机制、推动精准赋能并充分激发乡村内生活力。围绕干部融入差异的分析为理解和优化干部驻村机制提供了现.实经验，对于思考乡村振兴战略背景下的国家与乡村关系具有一定启发意义。

  2026年01期 v.42;No.174 106-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]
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哲学

• 卢卡奇总体性辩证法的意义探析——兼论对法兰克福学派否定辩证法思想的影响

  胡国庆;

  卢卡奇认为需要从辩证法的视角理解马克思主义哲学。但是由于卢卡奇深受黑格尔唯心主义哲学的影响，并且侧重于辩证法的方法论一端，故而未能在根本上理解马克思主义辩证法关于现实的人的存在论原则。卢卡奇高扬总体性辩证法的旗帜，这对于把握马克思主义哲学的普遍性与真理性具有现实性意义。卢卡奇的物化理论对于深化马克思主义在抽象劳动问题上的理解起到了积极作用，成为西方马克思主义揭露资本文明的不合理性，进而开展社会批判的有力武器。法兰克福学派作为西方马克思主义的重要支脉，对卢卡奇的总体性辩证法加以批判性继承，形成否定辩证法。具体而言，否定辩证法内涵双重维度：一方面是存在论层面，以非同一性解构总体性；另一方面是认识论层面，以非同一性的视角批判资本文明。.从总体性辩证法到否定辩证法，体现了辩证法所蕴含的“同一性”与“非同一性”之争。以此出发，可以认清西方马克思主义对于马克思主义辩证法问题的发展及其于存在论层面的限度。

  2026年01期 v.42;No.174 117-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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• 人与自然生命共同体：破解加速社会“自然异化”的中国方案

  宋田光;

  加速既是现代社会的鲜明特征，也是理解生态危机的重要视角。资本主导下的现代社会通过加速来满足其增殖欲望，自然成为理性计算的对象和价值增殖的工具，丧失了对人类主体生命的原初意义，即自然异化。加速与去同步化的生态病症并非自然运行的必然结果，而是根源于资本的“第一推动力”。资本增殖内含加速需求，它借助生产加速、流通加速和消费加速建构了加速社会，这是社会加速的底层逻辑。自然不是人类进行狂热生产征服、奴役、剥削的对象，而是人类生存发展的“无机身体”。人与自然生命共同体是破解加速社会“自然异化”难题的中国方案，作为社会主义生产关系“观照”下的生命关系，它不仅呈示了社会加速与去同步化背后的深层动因，更指明了人与自然交往的合理样态、人与自然交互的自觉意识、人与人交往的价值基础。破除资本统摄的加速逻辑，构建人与自然生命共同体样态，对缓解当下生态危机，解决人与自然矛盾，在绿色发展中拓展人类生存宽度，延伸自然的价值深度意义深远。.

  2026年01期 v.42;No.174 126-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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• 《北京科技大学学报(社会科学版)》

  <正>《北京科技大学学报(社会科学版)》创刊于1985年,现为双月刊。作为人文社会科学学术期刊,编辑部始终坚持“守正创新、质量第一”的办刊理念,积极参与国内外学术交流,以求实、求深、求新为刊发原则。设置的学术研究栏目有:党建思政、功能语言学、高教研究、科学技术史、哲学、文艺学、历史学、政治学、法学、经济学、管理学、社会学等。《北京科技大学学报(社会科学版)》始终以学术质量谋求期刊的长远发展,近年来,学术影响力获得大幅提升,影响因子不断攀升,荣获“首届《CAJ-CD规范》优秀期刊”,

  2026年01期 v.42;No.174 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2043K]
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